CEU Cardenal Herrera EPAM 2027: guida completa alla preparazione

Otto aree ufficiali su 35 domande: il blocco singolo più grande di tutte le prove di questo gruppo.

• Acqua, sali e biocatalizzatori: polarità dell'acqua e legame a idrogeno, coesione e adesione, proprietà di solvente e calore specifico, sali minerali e ioni fisiologici, diffusione e osmosi, pressione osmotica, soluzioni ipotoniche, isotoniche e ipertoniche, acidi, basi, tamponi e scala del pH, azione degli enzimi compresi sito attivo, specificità, energia di attivazione, cofattori, coenzimi, gruppi prostetici, denaturazione ed effetto di pH e temperatura
• Biomolecole: monosaccaridi, disaccaridi e polisaccaridi, aldosi e chetosi, epimeri, legami glicosidici, amido, glicogeno e cellulosa; trigliceridi, fosfolipidi, steroidi e colesterolo, acidi grassi saturi e insaturi, molecole anfipatiche; amminoacidi, comportamento anfotero, legami peptidici e i quattro livelli della struttura proteica; nucleotidi, basi, lo scheletro zucchero-fosfato e l'appaiamento delle basi; riconoscere i gruppi funzionali in una struttura disegnata
• Evoluzione e teoria cellulare: origine della vita, evoluzione tramite mutazione, selezione, adattamento e antenato comune, la teoria endosimbiotica e le prove a suo sostegno, gli enunciati della teoria cellulare, e tipi di cellule, procariotiche rispetto a eucariotiche e animali rispetto a vegetali
• Struttura cellulare e involucri: nucleo e nucleolo, ribosomi, reticolo endoplasmatico rugoso e liscio, apparato di Golgi, lisosomi, perossisomi, mitocondri, cloroplasti, vacuoli e citoscheletro, sintesi proteica dalla trascrizione alla traduzione, la parete cellulare e la membrana plasmatica a mosaico fluido, e trasporto per diffusione semplice e facilitata, osmosi, trasporto attivo, endocitosi ed esocitosi
• Metabolismo: anabolismo e catabolismo, reazioni esoergoniche ed endoergoniche e segno della variazione di energia libera, l'ATP come moneta energetica e l'accoppiamento delle reazioni, chemioautotrofi, chemioeterotrofi, fotoautotrofi e fotoeterotrofi, glicolisi, fermentazione, ciclo dell'acido citrico e fosforilazione ossidativa a livello generale, fotosintesi a livello generale, e sintesi e demolizione del glicogeno
• Genetica mendeliana e legata al sesso: genotipo e fenotipo, allele, locus, omozigote ed eterozigote, ereditarietà dominante e recessiva, modelli autosomici dominanti e recessivi, portatori e malattie recessive nascoste, quadrati di Punnett e probabilità in uno e due passaggi, cromosomi sessuali e malattie recessive legate all'X, interpretazione degli alberi genealogici e il cariotipo
• Genetica molecolare e divisione cellulare: compattazione del DNA tramite istoni, nucleosomi, cromatina e cromosomi, eucromatina ed eterocromatina, replicazione semiconservativa, trascrizione e traduzione con codoni e anticodoni, tipi di mutazione, il ciclo cellulare attraverso G1, S, G2 e M, le fasi della mitosi e la citodieresi, meiosi I e II con crossing over e assortimento indipendente, e cellule aploidi rispetto a diploidi e somatiche rispetto a germinali
• Microbiologia: struttura e composizione di batteri, funghi, protozoi e virus, parete cellulare batterica, nucleoide, plasmidi, capsula, flagelli, fimbrie e spore, pareti Gram-positive e Gram-negative e peptidoglicano, caratteristiche di funghi e protozoi, capside virale, materiale genetico e parassitismo intracellulare obbligato, e campo d'azione degli antibiotici

Nove aree su 15 domande. L'elenco ufficiale ha undici punti; due coppie sono unite qui come le raggruppa la CEU UCH stessa: struttura atomica con la tavola periodica, e cinetica chimica con il punto scritto come "Chemical balance", che è la resa dell'elenco per l'equilibrio chimico. Il punto su acidi e basi è scritto in spagnolo nell'elenco ufficiale, come "Ácido-Base".

• Formule chimiche e nomenclatura: formule inorganiche e organiche, composti ionici, ossidi, idrossidi, sali, acidi e basi, bilanciamento delle cariche e riconoscimento degli ioni comuni, idrocarburi e i gruppi funzionali di alcoli, eteri, aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, esteri e ammine, e nomenclatura IUPAC di base di alcani, alcheni e alchini semplici
• Soluzioni e concentrazione: molarità, molalità, normalità e concentrazione percentuale, diluizione con C1V1 = C2V2, solubilità, polarità e miscibilità, elettroliti, e proprietà colligative a livello concettuale
• Stechiometria: la mole e il numero di Avogadro, massa molare e massa formula, bilanciamento delle equazioni e lettura dei coefficienti come rapporti molari, reagente limitante, resa teorica e percentuale, e stechiometria dei gas quando sono forniti i dati del gas ideale
• Struttura atomica e tavola periodica: protoni, neutroni ed elettroni, numero atomico e numero di massa, isotopi e massa atomica media, configurazione elettronica, orbitali e numeri quantici, elettroni di valenza e stabilità da gas nobile, gruppi e periodi, e andamenti di raggio atomico, energia di ionizzazione, affinità elettronica ed elettronegatività
• Legame chimico: legame ionico, covalente e metallico, legami polari e apolari e polarità molecolare, forze intermolecolari compresi legame a idrogeno, forze dipolo-dipolo e forze di dispersione di London, geometria VSEPR e ibridazione sp, sp2 e sp3, e il collegamento tra legame, solubilità e miscibilità
• Cinetica ed equilibrio: velocità di reazione ed effetto di concentrazione, temperatura, superficie di contatto e catalizzatori, energia di attivazione e funzione del catalizzatore, equilibrio dinamico come uguaglianza delle velocità diretta e inversa, costante di equilibrio e quoziente di reazione a livello di base, principio di Le Chatelier, e come si spostano con la temperatura gli equilibri endotermici ed esotermici
• Acidi e basi: acidi e basi di Arrhenius e di Brønsted-Lowry, coppie coniugate acido-base, sostanze anfotere e in particolare l'acqua, pH e pOH, acidi e basi forti rispetto a deboli, neutralizzazione e tamponi
• Reazioni redox: numeri di ossidazione e assegnazione degli stati di ossidazione, ossidazione e riduzione come perdita e acquisto di elettroni, riconoscere l'agente ossidante e quello riducente, bilanciare reazioni redox semplici, e lessico delle celle elettrochimiche a livello generale
• Reazioni organiche: addizione, sostituzione, eliminazione, ossidazione, riduzione ed esterificazione, dare il nome e riconoscere alcheni e alchini semplici, trasformazioni dei gruppi funzionali a livello di riconoscimento, e la chimica organica alla base di carboidrati, lipidi, amminoacidi e acidi nucleici

Dieci aree su 15 domande: cinque di matematica, cinque di fisica. Non è pubblicato un numero di domande per disciplina; il fascicolo 2025 aveva nove domande di fisica e sei di matematica, ma è la ripartizione di una sola sessione, non una regola. Una stranezza utile da sapere: il punto dell'elenco ufficiale "Prescription defined. Aplicacions." è una traduzione sbagliata di integral definida e significa l'integrale definito e le sue applicazioni, che è proprio ciò che valutavano le domande 64 e 65 di quel fascicolo.

• Sistemi di equazioni e metodo di Gauss: equazioni e disequazioni lineari, risoluzione per sostituzione, riduzione e metodo di Gauss, scrittura di un sistema in forma matriciale, e capire se un sistema ha una soluzione, nessuna o infinite
• Matrici e determinanti: somma, differenza e prodotto di matrici, il quadrato e le piccole potenze di una matrice, matrice identità e matrice inversa, determinanti di matrici 2x2 e 3x3 e loro proprietà, e risoluzione di sistemi lineari con essi
• Vettori, rette e piani nello spazio: componenti di un vettore, modulo e versori, prodotto scalare, angolo tra vettori e perpendicolarità, prodotto vettoriale e vettori normali, equazioni parametriche e cartesiane di rette e piani, e problemi metrici di distanza e angolo nello spazio
• Limiti, derivate e grafici: limiti per sostituzione, scomposizione e semplificazione, continuità, regole della potenza, del prodotto, del quoziente e della funzione composta, applicazioni delle derivate a tangenti, monotonia, massimi e minimi, funzioni inverse, e studio del grafico di una funzione con intercette, asintoti, segno e informazioni dalla derivata
• Integrali e probabilità: calcolo delle primitive e regole di integrazione di base, l'integrale definito come area o accumulo e le sue applicazioni, e probabilità con eventi semplici, regola del complementare, calcolo combinatorio e probabilità condizionata quando il problema la indica
• Interazione gravitazionale: legge di gravitazione universale di Newton e sua proporzionalità al prodotto delle masse e all'inverso del quadrato della distanza, natura attrattiva della forza gravitazionale, massa rispetto a peso, intensità del campo gravitazionale, e ragionamenti semplici sulle orbite circolari
• Interazione elettromagnetica: carica elettrica, legge di Coulomb e campo elettrico, potenziale elettrico, corrente, tensione e resistenza, il campo magnetico e la forza su una carica in moto, la traiettoria circolare di una carica che si muove perpendicolarmente a un campo uniforme, le linee di campo attorno a un filo percorso da corrente, e induzione elettromagnetica
• Onde e moto armonico: moto armonico semplice e moto ondulatorio, lunghezza d'onda, frequenza, periodo, ampiezza e relazione tra velocità, frequenza e lunghezza d'onda, onde sonore e i calcoli che ne derivano, e riflessione, rifrazione, diffrazione e interferenza a livello concettuale
• Ottica geometrica: legge della riflessione, rifrazione e legge di Snell, lenti convergenti e divergenti, fuochi e diagrammi dei raggi, e specchi e formazione delle immagini a livello generale
• Fisica moderna: relatività ed equivalenza massa-energia, fisica nucleare compresi radioattività, fissione e fusione e origine dell'energia liberata, fisica quantistica compresi effetto fotoelettrico e quantizzazione, e principio di indeterminazione di Heisenberg per posizione e quantità di moto

Ricavato, non ufficiale. L'elenco delle materie dell'EPAM della CEU UCH non nomina questa sezione, quindi le sette aree qui sotto vengono dai tipi di domanda che il fascicolo di esempio ufficiale ha effettivamente usato sull'articolo fornito. Ognuna dipende dall'articolo che hai davanti: nessuna si può ripassare in anticipo.

• Definizioni nell'articolo: trovare come l'articolo fornito definisce un termine medico o scientifico e l'esatta soglia o criterio che indica, per esempio un cut-off in percentili, uno z-score, una definizione di consenso
• Tabelle e figure: leggere righe, colonne, categorie, cause e percentuali di una tabella o figura, e controllarne titolo e unità di misura prima di scegliere un'opzione
• Estrazione di dati numerici: ricavare percentuali, proporzioni, confronti, intervalli e valori raccomandati indicati nell'articolo, senza calcolare più di quanto la domanda chieda
• Affermazioni vere e false: decidere quale di quattro affermazioni l'articolo sostiene o non sostiene, facendo attenzione a not, except, always e only, e alle affermazioni vere in generale ma assenti da questo testo
• Trattamento e raccomandazioni: individuare il trattamento, la misura preventiva, la tecnica di misurazione o il follow-up che l'articolo raccomanda, e il gruppo di pazienti a cui si applica
• Conclusioni: individuare il risultato principale e la raccomandazione conclusiva, e distinguere la conclusione da una definizione, un risultato o un fattore di rischio indicati altrove
• Bibliografia e fonti: trovare i dettagli di un riferimento nella bibliografia dell'articolo, collegare un'affermazione alla fonte citata a suo supporto, e leggere gli anni di pubblicazione, compresi il più vecchio e il più recente

L'EPAM è l'esame di ammissione a Medicina che la Universidad CEU Cardenal Herrera prepara e corregge da sé per il suo corso di laurea in Medicina a Valencia, Castellón ed Elche: 75 domande a scelta multipla con quattro opzioni in 120 minuti, divise in Biology 35, Chemistry 15, Physics and Mathematics 15 e comprensione di un articolo scientifico fornito 10.

No. Non esiste un formato nazionale comune per le facoltà di medicina private spagnole: ognuna prepara, somministra e corregge la propria prova, con un proprio numero di domande, tempi e combinazione di materie. Questo vale anche per le altre istituzioni CEU: la CEU San Pablo di Madrid e la CEU Fernando III di Siviglia fanno parte della stessa rete ma propongono prove davvero diverse, e un risultato ottenuto in una non si trasferisce a un'altra.

Sono due modalità della stessa prova. L'EPAM si sostiene in presenza ad Alfara del Patriarca (Valencia) o a Castellón da chi ha svolto gli studi preuniversitari in Spagna o nel sistema spagnolo; l'EPOAM si sostiene online da chi ha studiato fuori da quel sistema. Entrambe durano 120 minuti; il regolamento indica l'inizio alle 13:00, mentre la pagina EPAM della CEU UCH indica le 10:00 per la prova in presenza. Se sostieni entrambe le sessioni in un ciclo conta il punteggio più alto, ma chi non ottiene un posto dopo l'EPOAM non può poi sostenere l'EPAM.

Un punto per ogni risposta corretta, niente per una errata, niente per una non data, su un massimo di 75. Il regolamento ufficiale lo dice chiaramente: gli studenti non sono penalizzati per le risposte errate, se non con la mancata attribuzione del punto. Quindi sì, rispondere a caso conviene sempre. Una risposta completamente a caso su quattro opzioni vale in media (1/4 × 1) = +0,25 punti, che salgono a +0,33 se elimini un'opzione e a +0,50 se ne elimini due. Lasciare una domanda in bianco vale esattamente zero e non è mai la scelta migliore.

No. È un'assenza verificata, non un dato mancante: l'intero regolamento ufficiale di 26 pagine è stato letto da cima a fondo, e le pagine criterios-valoracion, examen e puntos-adicionales della CEU UCH sono state consultate direttamente una per una, e nessuna delle quattro fissa una soglia sul test. Esistono invece un requisito prima del test (una media di 7/10 nel primo anno di Bachillerato, oppure 9/10 per chi entra dalla formazione professionale) e un esito basato sulla graduatoria dopo: posto offerto, lista d'attesa o punteggio insufficiente rispetto ai candidati di quel ciclo.

Il 40% del tuo voto di ammissione. L'altro 60% è la tua media del primo anno di Bachillerato. Nel gruppo bilingue inglese-spagnolo la ripartizione è 60% media scolastica, 35% test e 5% livello di inglese. In pratica un punto grezzo all'EPAM vale circa 0,53 punti percentuali del tuo punteggio di ammissione finale, quindi un miglioramento di dieci punti sposta il tuo voto di ammissione di circa 5,3 punti: un peso importante in una graduatoria, ma non lo stesso numero dei 13,3 punti percentuali di precisione nel test che rappresenta.

In spagnolo, di norma: il regolamento della CEU UCH offre a chi non parla spagnolo la possibilità di sostenerlo in inglese, e il fascicolo di esempio pubblicato nella pagina spagnola sulle ammissioni è in spagnolo. La laurea ha gruppi in spagnolo a Castellón ed Elche e un gruppo bilingue inglese-spagnolo a Valencia; nel gruppo bilingue la formula di ammissione sostituisce il peso fisso del 40% del test con 35% test più una componente del 5% sul livello di inglese.

Sono le ultime dieci domande della prova, a cui rispondi sulla base di un intero articolo scientifico fornito con l'esame. La sessione 2025 ha usato Díez López et al., "Small for gestational age: concept, diagnosis and neonatal characterization, follow-up and recommendations", Anales de Pediatría 101 (2024) 124-131. La CEU UCH non pubblica alcun programma per questa sezione, quindi non c'è nulla da memorizzare: le domande ti chiedono di trovare una definizione o una soglia indicata, leggere una tabella, estrarre un dato, giudicare affermazioni vere o false, individuare una raccomandazione, trovare la conclusione o usare la bibliografia.

La pagina di Medicina della CEU UCH indica 70 posti a Castellón e 50 a Elche per il gruppo in spagnolo, e 50 per il gruppo bilingue di Valencia, 170 in tutto, ma nessun tasso di ammissione né punteggio minimo storico. Ciò che è pubblicato è il meccanismo di selezione: graduatoria sulla formula ponderata 60/40, con tre esiti (posto offerto, lista d'attesa, punteggio insufficiente).

Nell'UE sì, automaticamente, come normale laurea in medicina spagnola. Per esercitare in Spagna come specialista serve inoltre il MIR (Médico Interno Residente), l'esame nazionale spagnolo per l'accesso alla specializzazione, che si aggiunge a quel riconoscimento e non lo sostituisce. Fuori dall'UE il riconoscimento di norma non è automatico, ma il Regno Unito fa eccezione. In base al Medical Act 1983 (sezione 21B, in vigore al 12 ottobre 2026), una laurea in medicina spagnola è una 'relevant European qualification', quindi chi chiede la registrazione al GMC con questo titolo, di qualunque nazionalità, non deve dimostrare le conoscenze e le competenze che gli altri laureati internazionali provano con il PLAB/UKMLA; serve comunque una prova della conoscenza dell'inglese, e la regola è una scelta del Regno Unito che può cambiare. Chi punta agli Stati Uniti ha bisogno della certificazione ECFMG tramite USMLE Step 1 e Step 2 CK, lo stesso requisito che vale per ogni laureato in medicina internazionale.

Sì. Il simulatore IvyTest propone esercitazioni nel formato dell'EPAM (75 domande, quattro opzioni, il vero punteggio +1/0/0 e il limite di 120 minuti) in modalità a tempo, tutor e revisione, con risultati per blocco invece di un'unica percentuale e una diagnostica gratuita disponibile senza pagamento.

La CEU UCH non pubblica prove degli anni precedenti, ma pubblica un test d'esempio ufficiale in PDF gratuito: il fascicolo d'esame del 22 febbraio 2025, collegato dalla sua pagina dell'EPAM, con tutte le 75 domande nell'ordine reale e l'articolo scientifico su cui vertono le ultime dieci. Non contiene le soluzioni. Accanto c'è un PDF di due pagine con le raccomandazioni sul programma, e la CEU UCH ha lo stesso fascicolo in inglese.

Le date 2027/28 non sono ancora pubblicate. Al 7 ottobre 2026, la pagina delle ammissioni della CEU UCH dice che la procedura per i candidati del sistema spagnolo dovrebbe partire a novembre 2026. Nel ciclo 2026/27 il test si è svolto il 31 gennaio e il 25 aprile 2026, con i documenti entro il 26 gennaio e il 20 aprile, e le decisioni l'11 febbraio e il 7 maggio.

75 domande a scelta multipla in 120 minuti: Biologia 35, Chimica 15, Fisica e Matematica 15, e 10 su un articolo scientifico pubblicato consegnato con la prova. Le raccomandazioni sul programma della stessa CEU UCH, tratte dal secondo anno di Bachillerato, elencano otto aree di Biologia, undici argomenti di Chimica, quindici di Matematica (dalle matrici all'integrale definito e alla probabilità) e cinque aree di Fisica. Ogni argomento è nella sezione sul programma qui sopra.

La CEU UCH non ne pubblica nessuno, per nessun gruppo né anno. I posti vanno per graduatoria sul punteggio di ammissione (60% media del primo anno di Bachillerato e 40% test, oppure 60%, 35% test e 5% livello di inglese nel gruppo bilingue, più fino a 2 punti aggiuntivi), e ogni candidato vede nell'intranet se ha un posto, se è in lista d'attesa o se non ha raggiunto il punteggio. Un punteggio minimo citato altrove non è un dato della CEU UCH.

Nel 2026/27 il primo anno costa €18.850 a Castellón, €20.500 a Elche e €22.350 nel gruppo bilingue di Valencia, secondo le tariffe della CEU UCH. Ogni totale è fatto di una prenotazione del posto di €2.000, un'iscrizione, una tassa di apertura pratica di €750 e la retta in nove rate mensili (€230, €250 e €265 per credito). Il test costa €75, e i nuovi studenti non residenti in Spagna pagano un Hospitality Pack da €600. Le borse CEU Merit Program tolgono il 75% o il 100% del prezzo annuale.

Dal Bachillerato, una media di 7/10 nel primo anno, con almeno due tra Chimica, Biologia, Fisica e Matematica II nel secondo; dalla formazione professionale superiore, una media di 9/10 in un ciclo dell'area sanitaria; da una laurea affine, una media di 7/10. Serve anche un B1 di inglese per il gruppo bilingue o un B1 di spagnolo per i gruppi in spagnolo, salvo che sia la tua lingua madre, e tutti sostengono il test. Chi viene dal Bachillerato spagnolo deve anche superare la PAU: la legge spagnola la richiede per entrare in qualsiasi università (Ley Orgánica 2/2006, articolo 38.1), e le norme di Elche la chiedono a tutti i candidati, mentre il regolamento generale la ripete solo per i candidati internazionali, che superano la PAU o hanno la credencial. Il voto della PAU non conta per il punteggio di ammissione.

In tutti e tre i campus. Il gruppo in spagnolo è a Castellón (70 posti) e, dal 2026/27, a Elche, Alicante (50 posti); il gruppo bilingue inglese-spagnolo è ad Alfara del Patriarca, Valencia (50 posti). Un unico modulo vale per Castellón e Valencia, e la tua prima scelta decide dove sostieni l'EPAM. Il primo anno di Elche è stato coperto con i candidati dell'EPAM di quel ciclo, e agli ammessi delle province di Alicante e Murcia è stato offerto per primi il trasferimento.

Sei anni e 360 ECTS nella Facoltà di Scienze della Salute. Il 1° anno comprende Anatomia, Biologia, Fisiologia, Psicologia, Biochimica e Biofisica, insieme a due corsi umanistici; le materie cliniche iniziano al 3° anno; il 6° anno è fatto di 54 ECTS di tirocini clinici guidati e una tesi finale da 6 ECTS. La preparazione al MIR con l'accademia AMIR parte dal 3° anno, quando viene offerto anche un diploma universitario gratuito in medicina clinica e diagnostica.

Non come una lista pubblica. Le norme di ammissione della CEU UCH dicono che ogni candidato riceve la decisione nell'intranet del nuovo studente (intranet de nuevo estudiante), e può riceverla anche per email o SMS: un posto, un posto in lista d'attesa o un punteggio insufficiente per entrambi. Nel 2026/27 le decisioni sono arrivate l'11 febbraio (prima sessione) e il 7 maggio 2026 (seconda). Un candidato ammesso ha 7 giorni di calendario per fare il primo pagamento che conferma il posto, altrimenti lo perde. Gli scorrimenti della lista d'attesa sono comunicati nell'intranet, per email o per telefono, e chi riceve un posto e non è reperibile o non risponde entro 48 ore lo perde a favore del successivo in lista. Le date del 2027/28 non sono ancora pubblicate.