Medizin-Aufnahmeprüfung der Assen Zlatarov University 2027: der komplette Vorbereitungsleitfaden

Zweiundzwanzig offizielle Themenbereiche, hier in fünfzehn gruppiert. Rechne durchgehend mit dem wiederkehrenden Format „eine richtige Aussage“ oder „eine falsche Aussage“, das Präzision bei Definitionen belohnt statt allgemeiner Vertrautheit.

• Gewebe: Epithel-, Binde-, Muskel- und Nervengewebe; Einteilung des Epithels nach Schichten und Zellform, die Arten des Bindegewebes und ihre gemeinsame Matrix, Skelett-, glatte und Herzmuskulatur im Vergleich nach Steuerung, Lage und Aufbau, Aufbau der Neuronen und Gliazellen als Stützzellen
• Das Verdauungssystem: Mundhöhle, Zähne, Speicheldrüsen, Zunge, Rachen, Speiseröhre, Magen, Dünndarm, Bauchspeicheldrüse, Leber und Dickdarm; mechanische gegenüber chemischer Verdauung, wo die Verdauung jeder Nährstoffklasse beginnt, die wichtigsten Enzyme, Gallenbildung und Emulgierung, Resorption an Zotten und Mikrovilli
• Das Atmungssystem: Nasenhöhle, Rachen, Luftröhre und Lunge; Flimmerepithel, Schleim und Knorpelspangen, Aufbau der Alveolen und Gasaustausch durch Diffusion, die Mechanik der Atmung, Transport von Sauerstoff und Kohlendioxid im Blut, äußere, innere und Zellatmung im Vergleich
• Das Harnsystem und die Ausscheidung: was Exkretion bedeutet und wie sie sich von der Defäkation unterscheidet; Nierenrinde, Nierenmark und Nierenbecken, das Nephron als funktionelle Einheit, glomeruläre Filtration, tubuläre Rückresorption und tubuläre Sekretion, Regulation von Wasser, Salzen und pH-Wert, Harnleiter, Harnblase und Harnröhre
• Das Herz-Kreislauf-System und das Blut: Herzkammern, Herzklappen und der Weg des Blutes, Arterien, Venen und Kapillaren im Vergleich nach Wandaufbau und Druck, Lungen- und Körperkreislauf, Herzzyklus und Erregungsleitung, Plasma, Erythrozyten, Leukozyten und Thrombozyten, Blutgerinnung
• Immunität: angeborene und erworbene Immunität im Vergleich; physikalische und chemische Barrieren, Entzündung, Phagozytose und Komplement; B-Lymphozyten, Antikörper, T-Lymphozyten und Antigenerkennung; immunologisches Gedächtnis, Impfung sowie aktive, passive, natürliche und künstliche Immunität
• Der Bewegungsapparat und die Haut: Schädel, Wirbelsäule, Brustkorb und Gliedmaßen, Achsen- und Extremitätenskelett, Funktionen der Knochen, Gelenktypen, Sehnen und Bänder, antagonistische Muskelpaare und die Eigenschaften der Muskulatur; Epidermis, Dermis und Unterhaut, Drüsen, Haarfollikel und Rezeptoren, Schutz, Thermoregulation, Empfindung und Vitamin-D-Synthese
• Das Nervensystem und die Sinne: Teile des Neurons und die Synapse, der Reflexbogen vom Rezeptor zum Effektor, somatische und vegetative Organisation mit den Wirkungen von Sympathikus und Parasympathikus, Rückenmark und die Abschnitte des Gehirns; das Sehsystem von der Hornhaut bis zum Sehnerv einschließlich Netzhaut, Stäbchen, Zapfen und Makula; das Hörsystem vom äußeren Ohr bis zur Hörschnecke und das Gleichgewichtsorgan
• Das Hormonsystem: Hormone als chemische Botenstoffe im Blut; Hypophyse, Schilddrüse, Nebenschilddrüse, Bauchspeicheldrüse, Nebennieren und Keimdrüsen mit ihren wichtigsten Hormonen; negative Rückkopplung, Steuerung der Hypophyse durch den Hypothalamus und Wirkungen an den Zielorganen auf Stoffwechsel, Wachstum, Stress, Calciumhaushalt und Fortpflanzung
• Fortpflanzung, Wachstum und Entwicklung: männliche und weibliche Fortpflanzungsorgane und die Wege von Spermium und Eizelle, Spermatogenese und Oogenese, der Menstruationszyklus, Ort der Befruchtung und Bildung der Zygote, Furchung, Morula, Blastozyste und Gastrulation, die drei Keimblätter, Differenzierung und postembryonale Entwicklung
• Biomoleküle, Viren und Prokaryoten: Aminosäuren, Peptidbindungen und die Ebenen der Proteinstruktur; Enzyme als Katalysatoren, die die Aktivierungsenergie senken, und ihre Empfindlichkeit gegenüber Temperatur und pH-Wert; Bestandteile der Nukleotide und DNA im Vergleich zu RNA; Kapsid, Nukleinsäure und Hülle der Viren, Abhängigkeit von Wirtszellen, lytischer und lysogener Zyklus; Zellwand der Bakterien, ringförmige DNA, Plasmide, Kapsel, Pili, Geißeln und Zweiteilung
• Die eukaryotische Zelle und der Membrantransport: das Flüssig-Mosaik-Modell und die Selektivität der Membran; Ribosomen, Zytoskelett, Zentrosom, endoplasmatisches Retikulum, Golgi-Apparat, Lysosomen, Peroxisomen und Mitochondrien, eingeteilt in membranlose Organellen und solche mit einfacher und doppelter Membran; Diffusion, Osmose, erleichterte Diffusion, aktiver Transport, Endozytose und Exozytose; der Zellkern und die Chromosomen
• Zellstoffwechsel und genetische Prozesse: ATP und der Zweck des Katabolismus; Glykolyse im Zytosol, Citratzyklus und oxidative Phosphorylierung im Mitochondrium, NADH und FADH2 als Elektronenträger; DNA-Replikation; Transkription und Translation, Codons und Anticodons, die Rollen von mRNA, tRNA und rRNA und die Grundlagen des genetischen Codes
• Zellteilung: der Zellzyklus; die Phasen der Mitose mit Zytokinese; Meiose I und II als Reduktionsteilung, die haploide Gameten erzeugt, Crossing-over in der Prophase I und unabhängige Neukombination; Mitose und Meiose im Vergleich nach Chromosomenzahl und genetischer Identität
• Vererbung, Variabilität und Mutationen: Genotyp, Phänotyp, Allel, homozygot, heterozygot, dominant und rezessiv; monohybride Kreuzungen; Geschlechtsbestimmung und -differenzierung, X- und Y-chromosomale Vererbung; gekoppelte Gene, Crossing-over und Rekombinationsfrequenz; phänotypische und genotypische Variabilität, Genmutationen, strukturelle und numerische Chromosomenmutationen und erbliche Krankheiten beim Menschen

Fünfundzwanzig offizielle Themen, gruppiert in zwanzig Bereiche, elf anorganische und neun organische. Die Prüfung nimmt genau 15 Aufgaben aus jeder Hälfte, also verdienen beide Hälften gleich viel Vorbereitungszeit, auch wenn die anorganische Liste länger ist.

• Atombau (anorganisch): Kern, Protonen, Neutronen und Elektronen nach Ladung, Masse und Lage, Ordnungs- und Massenzahl, Isotope und Isobare, Atomorbitale und Quantenzahlen auf Konzeptebene, Elektronenkonfiguration nach dem Aufbauprinzip, das Pauli-Prinzip und die Hundsche Regel, Grundzustand und angeregter Zustand
• Periodengesetz und Periodensystem (anorganisch): Gruppen und Perioden lesen, um Valenzelektronen und grundlegende Eigenschaften abzuleiten; Trends bei Atomradius, Ionenradius, Ionisierungsenergie, Elektronenaffinität und Elektronegativität; metallischer und nichtmetallischer Charakter; Vorhersage gängiger Ionen und Oxidationsstufen; Charakterisierung eines Elements aus seiner Stellung
• Chemische Bindung und zwischenmolekulare Kräfte (anorganisch): Ionen-, Atom- und Metallbindung sowie die Donor-Akzeptor-Bindung; Sigma- und Pi-Bindungen in Einfach-, Doppel- und Dreifachbindungen; polare Bindungen im Unterschied zu polaren Molekülen anhand der Elektronegativitätsdifferenz; Hybridisierung und einfache Molekülgeometrie; Dipol-Dipol-Kräfte, Van-der-Waals-Wechselwirkungen und Wasserstoffbrücken
• Chemische Elemente und ihre Reaktionen (anorganisch): allgemeine Merkmale und chemische Natur von Metallen und Nichtmetallen; Reaktionen mit Wasserstoff, Sauerstoff, Metallen, Nichtmetallen, Säuren, Basen und Salzen; die Spannungsreihe und Verdrängung, einschließlich der Frage, welche Metalle aus Säuren Wasserstoff freisetzen; amphoteres Verhalten
• Oxide, Hydroxide, Oxosäuren und Salze (anorganisch): Zusammensetzung, Aufbau, Arten und Eigenschaften; Einteilung der Oxide in basische, saure, amphotere oder neutrale; Benennungsregeln und die Unterschiede zwischen Sulfat und Sulfit, Nitrat und Nitrit, Carbonat und Hydrogencarbonat; Produkte der Neutralisation
• Thermochemie (anorganisch): Wärmeeffekte von Reaktionen, exotherme und endotherme Vorgänge und das Vorzeichen der Enthalpieänderung, woher die Enthalpieänderung im Sinne der Bindungen kommt, die thermochemischen Gesetze, Rechnungen mit dem Satz von Hess durch Addieren und Umkehren von Gleichungen, Standardenthalpieänderungen
• Chemische Kinetik und Katalyse (anorganisch): Reaktionsgeschwindigkeit und die Faktoren, die sie verändern, das Massenwirkungsgesetz, Reaktionsmechanismen, Stoßtheorie, Temperaturabhängigkeit, Aktivierungsenergie, Energiediagramme und die Arrhenius-Gleichung; homogene, heterogene und enzymatische Katalyse, der alternative Reaktionsweg und warum ein Katalysator die Geschwindigkeit, aber nicht die Lage des Gleichgewichts verändert
• Chemisches Gleichgewicht (anorganisch): Umkehrbarkeit und dynamisches Gleichgewicht als gleich schnelle Hin- und Rückreaktion, Aufstellen und Deuten der Gleichgewichtskonstante sowie das Prinzip von Le Chatelier bei Änderungen von Konzentration, Druck und Temperatur
• Lösungen und kolloiddisperse Systeme (anorganisch): disperse Systeme und echte Lösungen, Lösen und Löslichkeit, ungesättigte, gesättigte und übersättigte Lösungen, kolligative Eigenschaften einschließlich Dampfdruckerniedrigung, Siedepunkterhöhung und Gefrierpunkterniedrigung, Diffusion, Osmose und osmotischer Druck; Bildung von Kolloiden, lyophile und lyophobe Kolloide, Aufbau der Teilchen, kinetische, optische und elektrische Eigenschaften, der Tyndall-Effekt, Stabilität, Koagulation und Peptisation
• Oxidation, Reduktion und Elektrolyse (anorganisch): Oxidation als Abgabe und Reduktion als Aufnahme von Elektronen, Oxidations- und Reduktionsmittel, Zuordnung von Oxidationszahlen, Ausgleichen einfacher Redoxgleichungen, Aktivität von Metallen und Verdrängung sowie Elektrolyse von Salzschmelzen im Vergleich zu wässrigen Lösungen, in denen Wasser konkurriert
• Elektrolyte, Säuren, Basen und pH-Wert (anorganisch): Elektrolyte und Nichtelektrolyte, Dissoziationsmechanismen, Dissoziationsgrad, starke und schwache Elektrolyte, Dissoziationskonstante und Leitfähigkeit; die Theorie der elektrolytischen Dissoziation und die Säure-Base-Theorie nach Brønsted-Lowry, Autoprotolyse des Wassers, Berechnung von pH und pOH, Ionenaustauschreaktionen und Salzhydrolyse
• Struktur, Hybridisierung und Isomerie (organisch): Summen-, Struktur- und Halbstrukturformeln, Vierbindigkeit des Kohlenstoffs, die Theorie der chemischen Struktur, sp3-, sp2- und sp-Hybridisierung und die daraus folgende Geometrie, Ketten-, Stellungs- und Funktionsisomerie, geometrische Isomerie und die Grundzüge der systematischen Benennung
• Alkane und Alkene (organisch): homologe Reihen, Namen, Isomerie, Aufbau, Eigenschaften und Herstellung; die allgemeinen Formeln CnH2n+2 und CnH2n; Verbrennung, radikalische Substitution, Cracken und Isomerisierung von Alkanen; Addition von Wasserstoff, Halogenen, Halogenwasserstoffen und Wasser an Alkene, Polymerisation und Entfärbungsproben
• Alkine und Arene (organisch): die allgemeine Formel CnH2n-2, die Sigma- und die zwei Pi-Bindungen der Dreifachbindung, lineare Geometrie, Additionsreaktionen und die Acidität endständiger Alkine; Aufbau des Benzols und aromatische Stabilität durch das delokalisierte Pi-System, elektrophile Substitution durch Nitrierung, Halogenierung, Sulfonierung und Alkylierung, Homologe wie Toluol und Xylol, Isomerie und Herstellung
• Alkohole und Phenole (organisch): Einteilung in primäre, sekundäre und tertiäre, Namen, Isomerie, Aufbau, physikalische Eigenschaften und Herstellung; Oxidation primärer Alkohole zu Aldehyden und Säuren und sekundärer Alkohole zu Ketonen, während tertiäre Alkohole beständig sind; Veresterung mit Carbonsäuren; Phenole als schwache Säuren, die Substitution am Ring eingehen
• Aldehyde und Ketone (organisch): die Carbonylgruppe in Aldehyden im Vergleich zu Ketonen, Einteilung, Namen, Isomerie, Aufbau und Herstellung, physikalische Eigenschaften, Oxidation von Aldehyden zu Carbonsäuren und die Beständigkeit von Ketonen gegen milde Oxidation, die Silberspiegelprobe oder Tollens-Probe, Reduktion zu Alkoholen und nukleophile Addition
• Carbonsäuren, Derivate und Fette (organisch): Einteilung und Namen, gesättigte Monocarbonsäuren, Fett- und aromatische Säuren, Acidität, Salzbildung, Veresterung und Reduktion; Derivate einschließlich Säurehalogeniden, Anhydriden, Estern und Amiden; Fette und Öle als Triester aus Glycerin und Fettsäuren und ihre Hydrolyse
• Amine (organisch): Einteilung in primäre, sekundäre und tertiäre, Benennung, Aufbau, Herstellung und Eigenschaften; Basizität durch das freie Elektronenpaar am Stickstoff, Salzbildung mit Säuren sowie Anilin als aromatisches Amin, das schwächer basisch ist als einfache Alkylamine
• Aminosäuren, Peptide und Proteine (organisch): Zusammensetzung, Aufbau, Arten, Namen, Isomerie und Eigenschaften der Aminosäuren; amphoteres Verhalten und das Zwitterion; Bildung der Peptidbindung durch Kondensation; Hydrolyse von Peptiden und Proteinen zu einem Gemisch aus Alpha-Aminosäuren
• Kohlenhydrate (organisch): Einteilung in Monosaccharide, Disaccharide und Polysaccharide, Glucose als Aldose und Fructose als Ketose, Saccharose als Disaccharid, Stärke und Cellulose als Glucosepolymere, die sich in der Verknüpfung und Verdaulichkeit unterscheiden, und ihre biologischen Rollen bei Energieversorgung, Speicherung und Struktur

Nur bestanden/nicht bestanden, bei 25 von 50, und er geht nicht in die Ranglistenpunktzahl ein. Die Universität veröffentlicht den Aufbau in drei Blöcken, aber keinen Themenlehrplan; die Bereiche unten folgen diesem veröffentlichten Aufbau.

• Leseverständnis (Aufgaben 1-10): zwei allgemeine, nicht fachspezifische Texte mit je fünf Fragen, als Multiple Choice oder Richtig/Falsch; Fakten und Meinungen, die direkt gesagt oder aus dem Kontext angedeutet werden, Bedeutungsnuancen von Wörtern und Wortverbindungen, Schlussfolgerungen ziehen, Wortschatz im Kontext und Ablenker, die teilweise stimmen, aber zu weit, zu eng oder vom Text nicht gedeckt sind
• Wortschatz und Kollokationen (Aufgaben 11-30): Lückensätze mit vier Optionen; Kollokationen, feste Wendungen und Wortverbindungen, häufige phrasal verbs, Wortbildung über Nomen, Adjektiv, Adverb und Verb sowie leicht verwechselbare Wörter
• Zeitformen, Passiv und indirekte Rede (Aufgaben 31-50): present simple und continuous, past simple und continuous, present perfect und Zukunftsformen; das Passiv in den gängigen Zeitformen; indirekte Rede mit Zeitverschiebung, einleitende Verben, indirekte Fragen und Aufforderungen
• Modalverben und Konditionalsätze: can, could, may, might, must, have to, should und would mit ihren Bedeutungen von Fähigkeit, Erlaubnis, Pflicht und Schlussfolgerung; nullter, erster und zweiter Konditional und das Erkennen des einfachen dritten Konditionals
• Artikel, Präpositionen und Relativsätze: a, an, the und der Nullartikel bei allgemeinen Pluralformen, abstrakten Nomen und Eigennamen; Präpositionen der Zeit, des Ortes und der Bewegung zusammen mit Präpositionsmustern bei Adjektiven und Verben einschließlich Präposition plus -ing; Relativsätze mit who, which, that, where und whose, notwendig und nicht notwendig
• Wortstellung und Vergleich: Satzstellung und Kongruenz von Subjekt und Verb, Fragebildung, Komparativ und Superlativ, Gradstrukturen wie enough, too, so und such sowie Korrektur der typischen Fehler, die dabei entstehen

Drei getrennte Tests zu je 60 Minuten, an einem Tag und alle online unter Fernaufsicht, für das englischsprachige Medizinstudium in Burgas: Biology (31 Fragen, 36 Punkte, aus einer offiziellen Liste von 22 Themenbereichen), Chemistry (30 Fragen, 70 Punkte, aus 25 offiziellen Themen, mit 15 Aufgaben aus der anorganischen und 15 aus der organischen Chemie) und ein Englisch-Diagnosetest auf Niveau B1 (50 Fragen, 50 Punkte). Nur die beiden naturwissenschaftlichen Tests zählen für deine Ranglistenpunktzahl.

Weder noch. Bulgarien hat keinen gemeinsamen landesweiten Medizin-Aufnahmetest, und jede Universität schreibt ihre eigene Prüfung. Der Tag mit drei Tests bei Assen Zlatarov ist strukturell anders als bei den Nachbarn: Varna hat zwei Prüfungen zu je 90 Minuten mit jeweils fünf Abschnitten, Pleven hat in jedem Fach einen Multiple-Choice-Teil A plus einen schriftlichen Teil B, und die Sofia University hat eine kombinierte dreistündige Prüfung. Die Universität hat außerdem einen eigenen inländischen Weg für bulgarische Staatsangehörige mit eigenen Aufsatzprüfungen in Biology und Chemistry von je 2,5 Stunden: eine ganz andere Prüfung als die hier beschriebene.

Online, alle drei, unter Fernaufsicht mit Webcam-Video, Audio, Bildschirmfreigabe und Chat. Im Durchgang 2026/2027 war die Reihenfolge Biology um 10:00, Chemistry um 13:00 und English B1 um 15:00 EEST. Die Tests können auf Englisch geschrieben werden, die beiden naturwissenschaftlichen Tests auch auf Bulgarisch.

Nein, und das ist die folgenreichste Fehlinterpretation dieser Prüfung. Die Ranglistenformel verwendet die Roh-Obergrenzen überhaupt nicht: Sie nimmt aus jedem Test eine Note und multipliziert beide mit drei, also (3 × Biology) + (3 × Chemistry) + deine Sprachnote im Zeugnis, höchstens 42. Biology und Chemistry tragen je bis zu 18 dieser 42 Punkte bei, genau gleich. Deine Lernzeit zwei zu eins zugunsten von Chemistry aufzuteilen hieße, den Punktobergrenzen zu folgen statt der Formel, die tatsächlich über deinen Platz entscheidet.

Nein. Er ist eine Hürde bestanden/nicht bestanden mit einer veröffentlichten Bestehensgrenze von 25 von 50, und sein Ergebnis geht überhaupt nicht in die Ranglistenformel ein. Wer ein anerkanntes Englischzertifikat hat, ist befreit und schreibt ihn nie. Bemerkenswert ist, dass das die einzige Zahlengrenze ist, die im gesamten Zulassungsverfahren veröffentlicht ist: Die beiden Tests, die zählen, veröffentlichen keine Mindest-Rohpunktzahl.

Für den Englisch-Diagnosetest B1 ist die Regel veröffentlicht: ein Punkt pro richtiger Antwort und kein Abzug für eine falsche, also ist bei vier Optionen in den Aufgaben 11 bis 50 ein blinder Tipp +0,25 Punkte wert und eine leere Antwort 0. Für Biology und Chemistry ist weder eine Abzugsregel noch eine Regel zur Zahl der Optionen veröffentlicht (die Probetests der Universität haben vier Optionen), daher lässt sich für sie kein ehrlicher Erwartungswert berechnen. Was sich bei jedem denkbaren Schema auszahlt, ist das Ausschließen einer Option vor dem Antworten. Mach das zur Gewohnheit, statt dich auf eine Rateregel zu verlassen, die die Universität nie angegeben hat.

24 von 42 in der Ranglistenformel, und das ist bestätigt: Die Seite Ranking score der Universität nennt 42 als Höchst- und 24 als Mindestpunktzahl, und ihre Zulassungsordnung sagt dasselbe in dem Absatz, der speziell für ausländische Studienbewerbende gilt, die auf Englisch studieren. Liegst du darunter, kommst du nicht in die Rangliste, unabhängig von deinen Rohpunkten in Biology oder Chemistry. Eine eigene Mindestpunktzahl von 25 steht im selben Artikel für den inländischen Weg bulgarischer Staatsangehöriger, der eine andere Formel verwendet: Diese Zahl gilt nicht für dich.

Das kann dir niemand außerhalb der Universität sagen, weil die Tabelle, die Rohpunkte in die Note für die Formel umrechnet, nicht veröffentlicht ist. Ausrechnen lässt sich die Notenarithmetik: Mit der besten Sprachnote im Zeugnis müssen die beiden Naturwissenschaftsnoten zusammen 6,00 ergeben, im Schnitt 3,00 pro Fach; mit der niedrigsten Sprachnote auf der Skala, die die Formel erschließen lässt, müssen sie zusammen etwa 7,33 ergeben, im Schnitt rund 3,67 pro Fach. Ein voller Unterschied in deiner Sprachnote verschiebt den nötigen Naturwissenschaftsschnitt also nur um etwa 0,17 Notenpunkte, weil die Sprachnote mit ×1 eingeht und jede Naturwissenschaft mit ×3.

Die Universität veröffentlicht für das englischsprachige Studium weder Platz- noch Bewerber- noch Studierendenzahlen, daher ist jede anderswo genannte Zulassungsquote eine Schätzung. Zur Einordnung: Die Faculty of Medicine wurde 2019 gegründet, und die frühesten Stundenpläne des englischsprachigen Zweigs deuten auf einen ersten Jahrgang 2023/24 hin. Die klinischen Praktika finden in Krankenhäusern in Burgas statt (die Stundenpläne nennen das UMHAT und das Bulgarian Cardiac Institute).

Innerhalb der EU ja, automatisch, als regulärer bulgarischer Medizinabschluss. Danach gibt es keine eigene nationale Approbationsprüfung: Die bulgarische Staatsprüfung ist in das letzte Jahr des sechsjährigen Studiums integriert, gefolgt von einer kostenlosen und unbefristeten Eintragung im Nationalen Register der Bulgarischen Ärztekammer (BLS). Außerhalb der EU ist die Anerkennung in der Regel nicht automatisch, doch das Vereinigte Königreich ist eine Ausnahme. Nach dem Medical Act 1983 (Section 21B, Stand 12. Oktober 2026) ist ein bulgarischer Medizinabschluss eine „relevant European qualification“, daher muss, wer sich damit beim GMC registrieren lässt, unabhängig von der Staatsangehörigkeit nicht die Kenntnisse und Fähigkeiten nachweisen, die andere international ausgebildete Ärztinnen und Ärzte über PLAB/UKMLA belegen; Englischkenntnisse sind trotzdem nachzuweisen, und die Regel ist eine britische Entscheidung, die sich ändern kann. Wer in die USA will, braucht die ECFMG-Zertifizierung über USMLE Step 1 und Step 2 CK, dieselbe Anforderung, die für alle international ausgebildeten Ärztinnen und Ärzte gilt. Weil es ein junges Studium ist, lohnt es sich, den aktuellen Akkreditierungsstatus direkt zu prüfen, bevor du dich festlegst.

Ja. Der IvyTest-Simulator bietet drei getrennt getaktete Probeprüfungen zu je 60 Minuten (Biology, Chemistry und English B1) in den Modi mit Zeitlimit, Tutor und Nachbesprechung, und ein kostenloser Diagnosetest steht ohne Bezahlung zur Verfügung.

Altklausuren nicht: Die Universität erklärt den Inhalt ihrer Online-Prüfungen für vertraulich und verbietet Bewerbenden, irgendeinen Teil davon weiterzugeben oder zu veröffentlichen. Ihre Seite Entry exams and fees bietet aber zwei kostenlose PDFs: einen Probetest in Biology (21 Fragen mit vier Optionen und eine Zuordnungsaufgabe mit sechs Paaren) und einen in Chemistry (30 Fragen mit vier Optionen), jeweils mit Lösungen, neben den beiden offiziellen Stofflisten. Sobald deine Zahlung eingegangen ist, kannst du im Prüfungssystem außerdem Probetests lösen.

Die Termine für 2027/2028 waren bei der Prüfung dieses Leitfadens am 11. Oktober 2026 nicht veröffentlicht. Im Durchgang 2026/2027 wurden Unterlagen ab dem 4. März 2026 angenommen, und die Tests liefen online an drei Tagen, am 30. Juli, 20. August und 8. September 2026, jeweils mit eigener Frist: online bis 28. Juli, 18. August und 6. September, persönlich bis 24. Juli, 14. August und 2. September. Eine zusätzliche Runde schrieb die Tests am 6. Oktober 2026. Bewerbende von außerhalb der EU, die ein Visum Typ D brauchten, mussten ihre Unterlagen bis 11. September 2026 vervollständigen.

Die Universität veröffentlicht weder Bestehensquoten noch Bewerberzahlen, daher lässt sich die Schwierigkeit nicht in Zahlen fassen. Ihre Probetests bestehen aus Fragen mit einer richtigen Antwort zu den offiziellen Stofflisten, der Biologietest ist mit "Mark the ONE correct/incorrect answer" überschrieben. Schwierig macht die Prüfung ihre Rechnung: Chemistry-Aufgaben sind 1,5, 2,5 oder 3,0 Punkte wert (keine Seite sagt, welche Aufgabe welchen Wert hat), und Rohpunkte werden über eine unveröffentlichte Tabelle zur Note. Für die Rangliste brauchst du 24 von 42.

Die Seite Enrollment nennt €5.000 pro Semester für Medicine auf Englisch, also €10.000 im Jahr, und €3.800 für den Kurs Learning Bulgarian language for foreigners; beide Beträge sind als TBC (noch zu bestätigen) markiert. Die Bewerbung kostet €450: €300 für die Tests in Biology, Chemistry und English B1 und €150 für die Bearbeitung der Unterlagen. Wer die bulgarische und eine Staatsangehörigkeit außerhalb der EU hat und die Schule im Ausland abgeschlossen hat, kann laut der Seite Common Terms 50% der Gebühr für ausländische Studierende zahlen.

Ein Schulabschluss, der im Land, in dem du ihn erworben hast, zum Hochschulstudium berechtigt, belegt durch einen eligibility letter und anerkannt vom bulgarischen NACID; für Staatsangehörige von außerhalb der EU eine Note in der Reifeprüfung in der Amtssprache von mindestens 62% des Höchstwerts in diesem Land. Die Unterlagen werden legalisiert oder apostilliert, ins Bulgarische übersetzt und auf st.uniburgas.bg hochgeladen. Du bestehst die Tests in Biology und Chemistry und weist Englisch auf B1 nach: mit einem anerkannten Zertifikat, dem B1-Test oder der Staatsangehörigkeit eines Landes mit Englisch als Amtssprache. Studierende von außerhalb der EU brauchen ein Visum Typ D.

Bulgariens Nationalversammlung beschloss am 10. Mai 2019, die Faculty of Medicine zu eröffnen, und die Fakultät bezeichnet sich als einzige medizinische Fakultät im Südosten Bulgariens. Das Studium dauert sechs Jahre, zehn Semester und ein praktisches Jahr vor dem Abschluss mit den Staatsprüfungen, und führt zu einem Master mit der Qualifikation Doctor; die Seite der Fakultät veröffentlicht den Studienplan 2024 und die Lehrpläne für das erste bis dritte Jahr. Das Studienjahr 2026/2027 wurde am 5. Oktober 2026 eröffnet, und Wochenstundenpläne und Prüfungstermine werden für jedes Semester veröffentlicht.

Auf den gelesenen Seiten nennt die Universität keinen Ranglistenplatz. Sie gibt an, die einzige staatliche Universität im Südosten Bulgariens zu sein, gegründet 1963, und bei der Qualität ihrer Forschung nach dem Hirsch-System zu den ersten in Bulgarien zu gehören. Erfahrungsberichte von Studierenden veröffentlicht sie nicht, und sie erklärt, dass kein Unternehmen und keine Person befugt ist, für sie Studierende anzuwerben; die Bewertung einer Agentur ist also nicht das Wort der Universität.

Ja. Auf Beschluss der 51. Nationalversammlung Bulgariens vom 21. Februar 2025 wurde die Prof. Dr. Assen Zlatarov University in Burgas State University "Prof. Dr. Assen Zlatarov" (BSU) umbenannt, den Namen, den ihre Zulassungsseiten jetzt verwenden. Sie liegt in Burgas, an der bulgarischen Schwarzmeerküste; das Büro für internationale Studierende ist im Student Dormitory Block 1, Prof. Yakim Yakimov Str. 1, 8010 Burgas.